जरांगे पाटिल के अनशन के दौरान चर्चा में आई IIT बॉम्बे की पूर्व छात्रा ! आइए जाने कौन है IAS आशिमा मित्तल ?
Udaipur Times, IAS Ashima Mittal : महाराष्ट्र के अंतर्वाली सारती में मनोज जरांगे पाटिल की भूख हड़ताल पांचवें दिन में प्रवेश कर गई है, क्योंकि मराठा आरक्षण की मांग राज्य सरकार पर लगातार दबाव बनाए हुए है। यह जरांगे पाटिल की इस मुद्दे पर 11वीं भूख हड़ताल है।
चल रहे विरोध प्रदर्शन के बीच, जालना जिले की कलेक्टर IAS आशिमा मित्तल ने राज्य सरकार के प्रतिनिधि के रूप में विरोध स्थल का दौरा किया और जरांगे पाटिल और अन्य प्रदर्शनकारियों के साथ चर्चा की। हालांकि मराठा आरक्षण कार्यकर्ता के साथ उनकी मुलाकात एक समय तनावपूर्ण हो गई थी, लेकिन मित्तल ने उन्हें भूख हड़ताल समाप्त करने और अपने स्वास्थ्य पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मनाने के अपने प्रयास जारी रखे।

अशिमा मित्तल ने जरांगे पाटिल से भूख हड़ताल समाप्त करने की अपील की
मंगलवार रात को आशिमा मित्तल ने विरोध स्थल पर मनोज जरांगे पाटिल से मुलाकात की और उनसे भूख हड़ताल जारी रखने के अपने फैसले पर पुनर्विचार करने की अपील की। बताया जाता है कि मुलाकात के दौरान उन्होंने मराठा आरक्षण मुद्दे पर महाराष्ट्र सरकार द्वारा लिए गए फैसलों की सूची पढ़कर सुनाई और जरांगे पाटिल तथा वहां मौजूद लोगों को सरकार का पक्ष स्पष्ट किया।
हालांकि, बातचीत पूरी तरह सौहार्दपूर्ण नहीं रही। खबरों के अनुसार, जारंगे पाटिल ने कलेक्टर के दृष्टिकोण पर आपत्ति जताई और पूछा कि अगर वह केवल सरकार का पक्ष रखने आई हैं तो उनकी यात्रा का उद्देश्य क्या है। बताया जाता है कि उन्होंने कलेक्टर से कहा कि अगर उनका इरादा सिर्फ यही है तो वह जा सकती हैं।
आशिमा मित्तल ने स्थल नहीं छोड़ा। इसके बजाय, उन्होंने प्रदर्शनकारियों से बातचीत जारी रखी और चर्चा के गरमागरम होने के बावजूद संवाद बनाए रखा। उन्होंने जरांगे पाटिल से अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखने और भूख हड़ताल वापस लेने की अपील भी की, जो भूख हड़ताल जारी रहने के कारण जिला प्रशासन के लिए और भी महत्वपूर्ण हो गया है।

इस घटनाक्रम में उनकी भूमिका एक वरिष्ठ जिला अधिकारी के नियमित दौरे से कहीं अधिक व्यापक है। कलेक्टर उस बिंदु पर कार्यरत हैं जहां राज्य सरकार के निर्णय, प्रदर्शनकारियों की मांगें और जिला प्रशासन की कानून-व्यवस्था संबंधी जिम्मेदारियां आपस में टकराती हैं। ऐसे में संचार विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाता है।
जरांगे पाटिल की मराठा आरक्षण को लेकर 11वीं भूख हड़ताल
खबरों के मुताबिक, यह मौजूदा विरोध प्रदर्शन मराठा आरक्षण की मांग को लेकर जरांगे पाटिल की 11वीं भूख हड़ताल है। उनके लगातार आंदोलनों ने उन्हें महाराष्ट्र में आरक्षण आंदोलन के सबसे प्रमुख चेहरों में से एक बना दिया है। उनके विरोध प्रदर्शनों में अक्सर बड़ी संख्या में समर्थक शामिल होते हैं और उन्हें राजनीतिक और प्रशासनिक स्तर पर काफी ध्यान मिलता है।
हालिया भूख हड़ताल जारी रहने से प्रशासन के लिए मुश्किल स्थिति पैदा हो गई है। अधिकारियों को प्रदर्शनकारियों के साथ लगातार संपर्क में रहना होगा, भूख हड़ताल कर रहे कार्यकर्ताओं के स्वास्थ्य की निगरानी करनी होगी और यह सुनिश्चित करना होगा कि विरोध स्थल के आसपास की स्थिति कानून-व्यवस्था की समस्या में न बदल जाए।
यहीं पर आशिमा मित्तल की भूमिका विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाती है। जालना कलेक्टर होने के नाते, वह जमीनी स्थिति को संभालने के लिए जिम्मेदार प्रमुख अधिकारियों में से एक हैं। उनकी सक्रिय भागीदारी राज्य सरकार को विरोध प्रदर्शन के नेतृत्व से सीधे संवाद करने की अनुमति देती है, साथ ही प्रशासन को आंदोलन में भाग लेने वालों के मनोभाव और चिंताओं को समझने का अवसर भी प्रदान करती है।
जारंगे पाटिल से अनशन समाप्त करने की कलेक्टर की अपील प्रशासन की एक अन्य चिंता को भी दर्शाती है। लंबे समय तक चलने वाली भूख हड़ताल से गंभीर स्वास्थ्य समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं, जिसका अर्थ है कि यह मामला केवल राजनीतिक वार्ता का नहीं है। इसका सीधा प्रशासनिक और मानवीय पहलू भी है।
IAS आशिमा मित्तल कौन हैं?
आशिमा मित्तल महाराष्ट्र कैडर की 2018 बैच की भारतीय प्रशासनिक सेवा अधिकारी हैं, जिन्होंने जमीनी प्रशासन, ग्रामीण विकास और शिक्षा केंद्रित पहलों में अपना करियर बनाया है। 30 जून, 1992 को जन्मीं आशिमा मूल रूप से जयपुर, राजस्थान की रहने वाली हैं और उनकी शैक्षणिक पृष्ठभूमि बहुत मजबूत है।
आशिमा मित्तल ने भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान बॉम्बे से सिविल इंजीनियरिंग की पढ़ाई की और 2014 में बी.टेक की उपाधि प्राप्त की। IIT बॉम्बे में उन्हें प्रतिष्ठित डॉ. शंकर दयाल शर्मा स्वर्ण पदक से सम्मानित किया गया।
बाद में उनकी शैक्षणिक यात्रा ने एक अलग मोड़ ले लिया। सिविल सेवा परीक्षा की तैयारी के दौरान, उन्होंने दिल्ली के इग्नू से मानवशास्त्र में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की। यह विषय अंततः UPSC की तैयारी में महत्वपूर्ण साबित हुआ क्योंकि उन्होंने मानवशास्त्र को अपने वैकल्पिक विषय के रूप में चुना था। सिविल सेवाओं में शामिल होने से पहले आशिमा मित्तल ने कथित तौर पर निजी क्षेत्र में कुछ समय तक काम किया था। अंततः उन्होंने UPSC सिविल सेवा परीक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के लिए अपनी कॉर्पोरेट नौकरी छोड़ दी, जिससे उन्होंने IAS में करियर बनाने का मार्ग प्रशस्त किया।
UPSC की हार से अखिल भारतीय रैंक 12 तक
आशिमा मित्तल का सिविल सेवाओं में प्रवेश कई प्रयासों में उनकी निरंतर लगन का परिणाम था। UPSC सिविल सेवा परीक्षा में उनका पहला प्रयास सफल नहीं रहा, क्योंकि वह प्रारंभिक परीक्षा पास नहीं कर सकीं। उन्होंने दूसरी बार परीक्षा दी और अखिल भारतीय रैंक 328 के साथ परीक्षा उत्तीर्ण की। यह परिणाम एक महत्वपूर्ण सुधार था, लेकिन मित्तल ने और भी बेहतर करने का लक्ष्य रखा और एक बार फिर परीक्षा में शामिल हुईं।
उनके तीसरे प्रयास का परिणाम उल्लेखनीय रहा। उन्होंने सिविल सेवा परीक्षा में अखिल भारतीय स्तर पर 12वीं रैंक हासिल की, जिससे उन्हें देश के शीर्ष सफल उम्मीदवारों में स्थान मिला और अंततः IAS में प्रवेश प्राप्त हुआ।
मानवशास्त्र को वैकल्पिक विषय के रूप में चुनने का उनका निर्णय विशेष रूप से महत्वपूर्ण था क्योंकि वे पहले ही इस विषय में स्नातकोत्तर की पढ़ाई कर चुकी थीं। UPSC की परीक्षा में उनकी यात्रा, पहले असफल प्रयास से लेकर 328वीं और फिर 12वीं रैंक तक पहुंचने का सफर, उनके करियर की कहानी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बन गया है।
UPSC परीक्षा से काफी पहले ही उनकी शैक्षणिक उपलब्धियां शुरू हो गई थीं। खबरों के अनुसार, वे राष्ट्रीय प्रतिभा खोज परीक्षा और किशोर वैज्ञानिक प्रोत्साहन योजना सहित कई प्रतिष्ठित शैक्षणिक कार्यक्रमों और छात्रवृत्तियों से जुड़ी हुई थीं। IIT बॉम्बे में उनका उत्कृष्ट प्रदर्शन, जिसमें डॉ. शंकर दयाल शर्मा स्वर्ण पदक भी शामिल है, ने उनकी शैक्षणिक उपलब्धि में एक और मील का पत्थर जोड़ दिया।
महाराष्ट्र में IAS करियर की शुरुआत
IAS में शामिल होने और महाराष्ट्र कैडर आवंटित होने के बाद आशिमा मित्तल ने जमीनी स्तर पर कार्यभार संभालकर अपने प्रशासनिक करियर की शुरुआत की। उन्होंने दहानू में सहायक कलेक्टर और परियोजना अधिकारी के रूप में कार्य किया, जिससे उन्हें जिला प्रशासन और सरकारी कार्यक्रमों के कार्यान्वयन का व्यावहारिक अनुभव प्राप्त हुआ।
इस तरह की फील्ड पोस्टिंग IAS अधिकारी के शुरुआती करियर का एक महत्वपूर्ण हिस्सा होती हैं क्योंकि इनसे शासन की वास्तविकताओं का प्रत्यक्ष अनुभव मिलता है। मित्तल के लिए, दहानू में मिले अनुभव ने उन्हें स्थानीय प्रशासन के साथ मिलकर काम करने और यह समझने का अवसर प्रदान किया कि सरकारी नीतियां जमीनी स्तर पर किस प्रकार क्रियान्वित होती हैं।
बाद में वे नासिक चली गईं, जहाँ उन्होंने नासिक जिला परिषद की मुख्य कार्यकारी अधिकारी के रूप में कार्य किया। इस जिम्मेदारी ने उन्हें व्यापक प्रशासनिक कार्यक्षेत्र प्रदान किया और ग्रामीण विकास एवं शिक्षा के क्षेत्रों से परिचित कराया।
नासिक में उनके कार्यकाल के दौरान शिक्षा से संबंधित कई पहलों ने ध्यान आकर्षित किया। इनमें 'सुपर 50' कार्यक्रम भी शामिल था, जिसे चयनित छात्रों को विशेष तैयारी और बेहतर शैक्षिक अवसर प्रदान करने के लिए बनाया गया था। उनके कार्यकाल में डिजिटल शिक्षा को बढ़ावा देने और विशेष रूप से वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए नवीन शैक्षिक उपकरणों को लागू करने के प्रयास भी शामिल थे।
इन पहलों ने उन्हें एक ऐसी प्रशासक के रूप में स्थापित करने में योगदान दिया, जिन्होंने शिक्षा, प्रौद्योगिकी और जमीनी स्तर पर हस्तक्षेप पर काफी जोर दिया। उन्होंने एक अन्य महत्वपूर्ण पदभार संभालने से पहले लगभग तीन वर्षों तक नासिक जिला परिषद के मुख्य कार्यकारी अधिकारी के रूप में कार्य किया।
आशिमा मित्तल ने जालना कलेक्टर के रूप में कार्यभार संभाला
आशिमा मित्तल ने 30 जुलाई, 2025 को जालना के जिला कलेक्टर के रूप में कार्यभार संभाला। इस नियुक्ति ने उन्हें जिला प्रशासन की बागडोर सौंपी, जिसमें राजस्व प्रशासन, विकास कार्यक्रम, सरकारी विभागों के बीच समन्वय और कानून व्यवस्था प्रबंधन सहित कई मुद्दों से संबंधित जिम्मेदारियां शामिल हैं।
जालना में तैनाती ने अब उन्हें एक बिल्कुल अलग तरह की प्रशासनिक चुनौती में डाल दिया है। जरांगे पाटिल के नेतृत्व में अंतर्वाली सारती में बार-बार हुए विरोध प्रदर्शनों के कारण यह जिला मराठा आरक्षण आंदोलन का केंद्र बन गया है।
आंदोलन जारी रहने के कारण जिला प्रशासन को एक साथ कई कार्य करने पड़ रहे हैं। उसे प्रदर्शनकारियों के साथ संवाद स्थापित करने, सार्वजनिक व्यवस्था बनाए रखने, राज्य सरकार की प्रतिक्रिया का समन्वय करने और भूख हड़ताल पर बैठे प्रदर्शनकारियों के स्वास्थ्य पर नजर रखने की आवश्यकता है।
जरांगे पाटिल के साथ मित्तल की सीधी भागीदारी ने उनकी भूमिका को एक अतिरिक्त सार्वजनिक आयाम प्रदान किया है। अब वे केवल जिला स्तरीय प्रशासनिक कार्यों तक ही सीमित नहीं हैं। वे अब एक प्रमुख सामाजिक-राजनीतिक आंदोलन को संभालने में प्रत्यक्ष रूप से शामिल वरिष्ठ प्रशासनिक अधिकारियों में से एक हैं।
शैक्षिक पहलों से लेकर उच्च दबाव वाली प्रशासनिक चुनौती तक
आशिमा मित्तल का अब तक का करियर इस बात का प्रमाण है कि एक IAS अधिकारी अपेक्षाकृत कम समय में कितनी व्यापक जिम्मेदारियों का सामना कर सकता है। दहानू में उनकी शुरुआती तैनाती ने उन्हें जमीनी स्तर के प्रशासन से परिचित कराया, जबकि नासिक जिला परिषद में बिताए वर्षों ने उन्हें शिक्षा और ग्रामीण विकास पहलों पर काम करने का अवसर प्रदान किया।
जालना में उनकी तैनाती ने एक बिल्कुल अलग चुनौती पेश की है। मराठा आरक्षण का मुद्दा राजनीतिक रूप से संवेदनशील, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण और बड़े पैमाने पर जन आंदोलन को जन्म देने की क्षमता रखता है। ऐसी स्थिति को संभालने के लिए धैर्य, संचार कौशल और प्रशासन के विभिन्न विभागों के बीच सावधानीपूर्वक समन्वय की आवश्यकता होती है।
आशिमा मित्तल के लिए तात्कालिक प्राथमिकता जारंगे पाटिल और प्रदर्शनकारियों के साथ संवाद जारी रखना है। साथ ही, प्रशासन को प्रदर्शन स्थल के आसपास की स्थिति पर लगातार नज़र रखनी चाहिए और सार्वजनिक व्यवस्था बनाए रखना सुनिश्चित करना चाहिए।
जारंगे पाटिल के साथ उनकी हालिया बातचीत एक बड़े जन आंदोलन के दौरान जिला कलेक्टर की कठिन स्थिति को दर्शाती है। अधिकारी को प्रदर्शनकारियों के साथ संवाद टूटने दिए बिना सरकार का प्रतिनिधित्व करना होता है, साथ ही उन चिंताओं का भी जवाब देना होता है जो हमेशा आधिकारिक रुख से मेल नहीं खातीं।
जारंगे पाटिल की भूख हड़ताल जारी रहने के कारण, जालना में आशिमा मित्तल की भूमिका पर कड़ी नजर बनी रहने की संभावना है। IIT बॉम्बे और UPSC की शानदार रैंक से लेकर जिला प्रशासन की चुनौतीपूर्ण दुनिया तक का उनका सफर इस बात का एक बेहतरीन उदाहरण है कि कैसे एक IAS अधिकारी की जिम्मेदारियां करियर के दौरान नाटकीय रूप से बदल सकती हैं।
जालना में, उनकी वर्तमान चुनौती केवल सरकारी संदेशों को पहुंचाना नहीं है। यह एक ऐसे समय में कठिन संवाद को जारी रखने के बारे में है जब दांव ऊंचे हैं, भावनाएं तीव्र हैं और प्रशासन पर आगे बढ़ने का एक व्यावहारिक रास्ता खोजने का दबाव है।